a new step

hai blog..lama sekali rasanya ngga bersua, u know lah semakin hari semakin menyadari bahwa waktuku (ciee..biasakan menggunakan aku, jangan gue lagi heehee) habis untuk kerja dan kuliah (minim sosialisasi) hahahaha...

blog, satu fase baru mungkin hampir aku masuki. yup..kehidupan pernikahan dan rumah tangga. walaupun (insya allah) masih sekitar 5-6 bulan lagi dari sekarang. keluarga my july udah menyatakan niatnya untuk datang dan meminang setelah idul fitri nanti dan itu berati aku dan keluarga harus sudah bersiap dari saat ini untuk memikirkan semua keperluan untuk hari 'H' nanti.

Doakan semoga lancar selama menjalani masa-masa ini yaa.. ^^

Kisi-kisi UAS SMT.1 B.Indo Kls 4

Blog, setahun ini g dapat tugas buat layout soal n kisi-kisi b.indo kls.4..ini yang udah jadi. ternyata susah juga ya.  Berhubung soalnya banyak  gambar g muat kisi-kisinya aja dulu ya. smoga bermanfaat.(sorry ye klo guede bangettt menuhin smua halaman!hahahahha :p
check this out ^^!

KISI-KISI PEMBUATAN SOAL UAS
	Mata Pelajaran	: Bahasa Indonesia
	Kelas/Semester	: IV / 1
	Tahun Pelajaran	: 2012 / 2013
NO	KOMPETENSI DASAR	MATERI POKOK	INDIKATOR		NOMOR SOAL
					PG	ISIAN	UT
1	Membuat gambar/ denah berdasarkan penjelasan yang didengar	Denah	-	Disajikan denah, siswa dapat menyebutkan urutan perjalanan dengan tepat	6
			-	Disajikan denah, siswa dapat menunjukan lokasi dengan tepat	7
			-	Disajikan denah, siswa dapat menentukan lokasi yang sesuai dengan arah yang dimaksud	8
			-	Siswa dapat mengartikan arti tanda panah ke bawah yang terdapat pada denah	4
			-	Disajikan kalimat, siswa dapat menentukan arah yang dimaksud	17
			-	Disajikan gambar, siswa dapat membaca petunjuk arah dengan benar	29
			-	Disajikan gambar, siswa dapat menjelaskan rute perjalanan dengan baik			48
			-	Disajikan gambar, siswa dapat menjelaskan dengan benar denah yang dimaksud		36
			-	Disajikan gambar, siswa dapat menentukan arah suatu tempat		37
2	Menemukan pikiran pokok teks agak panjang   dengan cara membaca sekilas	Teks cerita	-	Disajikan teks cerita, siswa dapat menentukan pikiran pokok paragraf pertama	1
			-	Disajikan teks cerita, siswa dapat menemukan kalimat yang  mengacu pada teks	3
			-	Disajikan paragraf pendek, siswa dapat menemukan pokok pikiran yang tepat			46
			-	Siswa dapat menemukan pikiran pokok paragraf pendek	26
3	Menulis petunjuk untuk melakukan sesuatu atau penjelasan tentang cara membuat sesuatu	Teks berisi petunjuk	-	Disajikan secara tertulis langkah-langkah pembuatan nasi goreng, siswa dapat  melengkapi bagian yang hilang	27
			-	Disajikan potongan proses pembuatan sesuatu, siswa dapat menyebutkan kegiatan yang dimaksud		43
			-	Disajikan teks pendek, siswa dapat menjelaskan alat/ benda yang dimaksud	13
			-	Disajikan secara acak urutan menjelaskan letak suatu tempat berdasarkan denah, siswa dapat menyusun dengan tepat	15
			-	Disajikan beberapa nama bagian sebuah alat, siswa dapat menemukan dengan tepat alat yang dimaksud	28
4	Menjelaskan kembali secara lisan atau tertulis penjelasan tentang simbol daerah/ lambang korps	Lambang	-	Disajikan gambar, siswa dapat menjelaskan arti simbol tesebut	33
			-	Siswa dapat menjelaskan makna dari jumlah bulu yang terdapat pada lambang Garuda			50
			-	Disediakan gambar, siswa dapat menjawab dengan tepat lambang yang dimaksud	5
			-	Siswa  dapat menemukan kalimat yang tepat sesuai dengan lambang	24
			-	Disajikan gambar rambu lalu-lintas, siswa dapat menjelaskan arti dari simbol yang dimaksud	14

NO	KOMPETENSI DASAR	MATERI POKOK	INDIKATOR		NOMOR SOAL
					PG	ISIAN	UT
5	Menulis surat untuk teman sebaya tentang pengalaman atau cita-cita dengan bahasa yang baik dan benar  dan memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar, tanda titik, tanda koma, dll.)	Surat	-	Disajikan potongan kalimat dalam surat, siswa dapat menjelaskan bagian yang dimaksud	20
			-	Siswa dapat menemukan jenis surat yang ditujukan kepada kerabat atau teman dekat		42
			-	Siswa dapat menyebutkan jenis surat yang tepat sesuai soal	25
			-	Siswa dapat menyebutkan hal yang tidak terlalu penting dalam penulisan surat	31
			-	Disajikan susunan tempat dan tanggal surat, siswa dapat menyusunnya dengan tepat		44
6	Menjelaskan petunjuk penggunaan suatu alat dengan bahasa yang baik dan benar	Teks petunjuk penggunaan alat	-	Disajikan petunjuk penggunaan alat secara acak, siswa dapat mengurutkan dengan benar		38
			-	Siswa dapat mengetahui kegunaan alat berdasarkan petunjuk yang ada	32
			-	Siswa dapat menemukan benda yang tidak mencantumkan petunjuk dalam penggunaannya	12
			-	Disajikan gambar televisi, siswa dapat menjelaskan petunjuk penggunaannya dengan tepat	21
			-	Disajikan petunjuk penggunaan obat, siswa dapat menjelaskan cara pemakaiannya	18
7	Melengkapi percakapan yang belum selesai dengan memperharikan penggunaan tanda baca yang tepat	Percakapan	-	Disajikan teks percakapan, siswa dapat menjelaskan latar atau tempat terjadinya percakapan	30
			-	Siswa dapat melengkapi isi percakapan yang kurang lengkap dengan kalimat yang tepat	19
			-	Disajikan teks percakapan, siswa dapat menyebutkan tokoh yang ada dalam percakapan	35
			-	Siswa dapat melengkapi percakapan yang kurang lengkap dengan membubuhkan kalimat tanya yang tepat		41
8	Menemukan makna dan informasi secara tepat dalam kamus / ensiklopedia melalui membaca memindai	Kamus	-	Siswa dapat menemukan kata yang memiliki arti takaran atau ukuran dalam mengkonsumsi obat		45
			-	Siswa dapat menjelaskan sinonim/persamaan kata dari 'pengemudi'		40
			-	Siswa dapat mengurutkan kata-kata yang tersedia sesuai dengan urutan kamus			47
			-	Siswa dapat menyusun kata berdasarkan urutan di kamus/ berdasarkan abjad	23
			-	Siswa dapat mencari tahu lawan kata/ antonim dari kata sehat	11
			-	Siswa dapat mengidentifikasi kata dan mengelompokan  sesuai bidangnya	2
9	Melengkapi bagian cerita yang hilang (rumpang) dengan menggunakan kata/kalimat yang tepat sehingga menjadi cerita yang padu	Teks cerita	-	Siswa dapat melengkapi sebuah paragraf pendek yang rumpang dengan kalimat yang tepat	22
			-	Siswa dapat melengkapi kalimat dengan kata tanya yang tepat	10
			-	Siswa dapat melengkapi kalimat yang belum sempurna dengan kata yang tepat	9
			-	Siswa dapat menemukan definisi dari cerita yang belum lengkap penulisannya	16
			-	Disajikan susunan kata secara acak, siswa dapat merangkai menjadisebuah kalimat yang benar	34
			-	Siswa dapat membuat kalimat tanya yang sesuai dengan mengacu pada kalimat jawaban yang tersedia			49
			-	Siswa dapat melengkapi kalimat dengan kata sambung yang tepat		39